+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Характеристика на семью стоящую на учете

Характеристика на семью стоящую на учете

Семья Меликян О. Состоит из матери Масловой Т. Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе. Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отец с дочерью почти не общаются. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Именно педагоги проводят с детьми большую часть дня. Они видят как меняется ситуация в семьях учеников и воспитанников.

Характеристика семьи ученика (в соц. защиту)

Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 1 руб. Престижные документы для аттестации. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Характеристика на семью ученицы. Структура и состав семьи Ф. Мать — Ф. Место работы — ……. Должность — младший воспитатель. Рабочий телефон ……. Брат — ф. Второй брат- …….. Семья неполная. Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для четверых человек.

Это связано с дикретным отпуском мамы, а также большими тратами на алкоголь. Такие условия не могут не вызывать конфликты внутри рассматриваемой семьи. Инна одета прилично, но видно, что вещи не новые. Сама мама не скрывает факта о том, что некоторые вещи им приносят или они берут их в центрах социальной помощи. Адрес проживания: город, улица, дом,квартира ,домашний тел. Проживают в общежитии. На всю семью выделено две комнаты.

Что не способствует спокойным занятиям, чтению книг и выполнению домашнего задания. Жилищно-бытовые условия неудовлетворительные: комнатам требуется косметический ремонт, так же есть насекомые клопы , ребенок не имеет места для занятий. Семья социально-неустойчива, мама алкогольно зависима. В алкогольном опьянении И. Психологическая обстановка в семье напряжена. Родитель мало уделяя внимание детям. Это негативно сказывается на успеваемости и воспитании детей. У мамы нецензурная лексика общения, даже с преподавателями.

В учебном процессе Инны мать не принимает участия. Родительские собрания не посещает. Эмоциональной поддержки со стороны матери нет. Девочка не посещала ни какие дополнительные кружки до тех пор, пока маму не поставили на контроль.

Девочка замыкается и начинает плакать, когда идет разговор о семье. Говорить на эту тему боится. Многочисленные беседы с Екатериной Геннадьевной не привели к сколько-нибудь серьезным изменениям.

В целом обстановка в семье удручающая и требует серьезного вмешательства со стороны психологов, педагогов и общественности. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материал. Дарим Вам:. Получите подарок на свой бонусный счёт Крутить колесо! Добавить материал.

Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Характеристика в ПДН на семью. Скачать материал. Добавить в избранное. Характеристика на семью ученицы Ф. Кулебаки Структура и состав семьи Ф.

Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Охрана труда. Курс повышения квалификации. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Проверен экспертом. Гарина Татьяна Георгиевна Написать Другое Другие методич.

Презентация к 8 марта. Кружковая работа "Танцуй красиво". Беседа на тему "Что такое наркотики? Музыкально-поэтический вечер по творчеству Б. Ахмадулиной и Р. Казаковой "Говорили и пели стихами". Конкурсная программа "Белоснежная улыбка". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 1 руб.

Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда р.

Характеристика в ПДН на семью

РадонскийОлеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам. Семья неполная.

Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для трех человек. Адрес проживания: г. N, ул. Дома ребенку выделена отдельная комната. Учащийся психологически защищен, любим, может рассчитывать на моральную поддержку в семье, мама с пониманием относится к индивидуальным проблемам и особенностям подростка учитывает их, интересуется его внутренней жизнью.

Мать в процессе воспитания и обучения детей взаимодействует со школой, регулярно посещает школ, ходит на родительские собрания, интересуется успехами сына. Конфликтов в семье нет. Администрацией школы, социальным педагогом с мамой регулярно проводились профилактические беседы, семье оказывалась педагогическая и психологическая помощь.

За время работы с ребенком и семьей произошли следующие изменения: в течение года мама не злоупотребляет спиртными напитками, занимается воспитанием обоих детей, благоустраивает дом. В связи с тем, что в семье наблюдается улучшение психологической атмосферы и положительная динамика в воспитании детей, администрация школы ходатайствует о снятии семьи с городского учета.

В этом блоке характеристика на семью ученика включает описание всех работ, которые проводили специалисты разного профиля с семьей: беседы, консультации психолога, социального или медицинского сотрудника, тренинги, семинары.

Стоит упомянуть все случаи, когда и кем были проведены посещения на дому, обращались ли члены семьи сами за помощью и какие изменения произошли не произошли в результате всех мероприятий. Характеристика на неблагополучную семью включает те же основные данные, касающиеся возраста, занятости, материального благополучия всех ее членов, состояния места проживания, социально-психологического образа, методов работы с семьей и выводов. Семья Меликян О. Состоит из матери Масловой Т. Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе.

Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отец с дочерью почти не общаются. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения. Живут в съемном жилье. Условия для проживания и воспитания в данном доме минимальны. Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений.

К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена. Постоянных друзей и увлечений нет. Легко попадает под влияние. Свободно входит в контакт с незнакомыми и посторонними людьми, в связях неразборчива. Постоянного круга общения нет. Внешний вид не всегда соответствует правилам и требованиям учебного заведения. Мать чрезмерно опекает Ивана стремится удовлетворить все его потребности и оградить от забот и усилий, недостаточно контролирует учебную работу и поведение Ивана.

Состоит на внутришкольном учете со 2 класса за нарушения дисциплины. Оценка влияния семьи на ребенка В этом блоке характеристика семьи включает данные об участии родителей в школьной жизни ребенка и делаются общие выводы. Учебную деятельность родители могут контролировать постоянно, периодически или вовсе не интересоваться этим вопросом.

Они могут мотивировать или относиться безразлично к желанию ребенка учиться и развивать свои интересы. Различны и частота посещений собраний, характер реакции на рекомендации и замечания педагогов адекватная и неадекватная.

Вследствие этого, проблемы с учебой в школе. Родительские собрания чаще посещает отец. Имя Отчество папы адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей. С родителями проводятся профилактические беседы, поддерживается постоянная связь по телефону. Семья посещается как классным руководителем, так и специалистами социальных служб.

Полный текст материала Образец характеристики на неблагополучную семью смотрите в скачиваемом файле. Ходатайство о снятии с учета несовершеннолетнего в кдн образец.

Характеристика на семью для снятия с учета кдн. Ходатайство о снятии с учета несовершеннолетнего в кдн эталон. Как правильно написать ходатайство в комиссию по делам несовершеннолетних о снятии с учета учащихся? В семье сложился неблагоприятный психологический климат.

Стремление к лидерству выливается в давление на сверстников Образец ходатайства с места учебы для кнд с просьбой не ставить на учет. В школьный Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений Заявление. На студента, Свиридова Андрея Петровича, Он принимал участие в беседах, организованных с участием сотрудников ПДН, с сотрудниками полиции по охране общественного порядка. Структура и состав семьи Гирибасовой Елены Рудольфовны: Отец — Гирибасов Рудольф Адикович года рождения, среднее техническое образование.

Должность — детский аниматор. Рабочий телефон Мать — Гирибасова Клотильда Дмитриевна года рождения, образование высшее. Должность — уборщица. Рабочий телефон Сестра — Гирибасова Изя Рудольфовна. Учащаяся техникума им. Семья полная. Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для четырех человек.

Это связано с низкооплачиваемой работой матери и отца, а также большими тратами на алкоголь. Такие условия не могут не вызывать конфликты внутри рассматриваемой семьи. Дочери одеты бедно, не могут позволить себе питание и вещи, которые могут позволить себе одноклассники.

Это оказывает на них психологическое давление, часто вызывая агрессию по отношению к сверстникам. Что не раз выражалось драках и отъеме необходимых вещей у других девочек и мальчиков. Иван обладает холерическим темпераментом, постоянно испытывает тягу к общению с одноклассниками и сверстниками, характеризуется эмоциональной неустойчивостью и плохим управлением своих отрицательных эмоций.

В деятельности не проявляет большую активность, подвержен вспышкам агрессивности, нарушитель поведения. Часто пропускает школу без причины гуляет , часто проявляет физическую и вербальную агрессию в общении со сверстниками. Обладает хорошими ученическими способностями, но имеет рассеянное внимание, часто отвлекается, беседует на уроках. Хорошо развита ассоциативная память, лучше справляется с предметами гуманитарного цикла, умеет логически мыслить и делать умозаключение.

Отдает предпочтение предметам, где видна динамика развития сюжета, либо, где представлены интересные факты из истории или естествознания. Обучаемость выше, чем обученность, что обусловлено, не умением сосредотачиваться на объясняемом материале.

Показывает высокие результаты при индивидуальной работе. Денис интересуется фактами из истории, имеет способности к четкому изложению своих мыслей, что ярко проявляется в написании творческих работ сочинений, докладов и др.

Семья проживает в частном доме флигель , 2 комнаты, дети делят комнаты со всеми членами семьи. Отопление печное, воды в доме нет. В помещении недостаточно чисто, уборка проводится нерегулярно. Требуется ремонт. Обстановка не способствует благополучному существованию и развитию детей. Семью можно отнести к категории семей с нестабильным низким материальным достатком.

Это связано с безработностью родителей. Семья испытывает финансовые трудности. Дети не обеспечены необходимой одеждой, не имеют деньги на карманные расходы. Семья характеризуется как полная, многодетная, социально-неустойчивая. Господствует попустительский тип воспитания. Психологическая обстановка в семье не устойчивая, напряженная, родители уделяют недостаточно времени детям, не контролируют посещение школы, выполнение домашних заданий, не занимаются воспитанием, вследствие чего дети проявляют раздражительность, агрессивность, конфликтность и упрямство.

На замечания, советы педагогов не реагируют, никаких действий к исправлению ситуации не предпринимают. Родительские собрания не посещают, но мама поддерживает неустойчивую связь с классными руководителями детей в телефонном режиме.

В школе появляется очень редко. Мама постоянно всем недовольна, на все реагирует негативно, считает, что все ей что то должны, но сама, ведет себя пассивно, и часто неадекватно. В данный момент родители то живут, то не живут вместе. На практике взрослые члены неблагополучной семьи неохотно соглашаются на вмешательство в свой жизненный уклад.

Составить характеристику таких граждан бывает затруднительно. Для этой работы привлекается группа специалистов-социальных педагогов и психологов, сотрудников комиссий по делам несовершеннолетних, попечительских служб, учителей и воспитателей.

Томска с Требования педагогов в ходе образовательного процесса Кузнецовым не выполняются, домашние задания ребенком игнорируются. Поведение Ильи на уроках и во время перемен неудовлетворительное.

Часто пререкается с учителями, может выйти из класса во время урока. Отвлекает от занятий других детей.

Характеристика на семью состоящую на учете в кдн

Проживает по адресу: указание адреса. Мать: Ф. Семья проживает в отдельной квартире, родители интересуются учебой сына, активно участвуют в родительских собраниях. Никита психологически защищен в семье, любим, может рассчитывать на моральную поддержку родителей; взрослые с пониманием относятся к индивидуальным проблемам и особенностям подростка, учитывают их.

Состояние здоровья имя ученика удовлетворительное. По медицинским показателям физическое развитие соответствует норме. Простудным заболеваниям подвергается редко. Мальчик характеризуется эмоциональной неустойчивостью, когда случаются неудачи и неприятности.

Главным недостатком можно выделить чрезмерную импульсивность и неумение сдерживать свои эмоции в общении со сверстниками. В школьной деятельности активен, быстро реагирует на события, происходящие вокруг него, любит участвовать во внеклассных мероприятиях, отличается отзывчивостью и готовностью помочь при обращении к нему учителя. Отношения с большинством педагогов строятся на взаимном уважении и доверии.

В классном коллективе не относится к числу лидеров, но умеет увлечь своими идеями других одноклассников, с его мнением считаются. В отношении с девочками нейтрален, старается не конфликтовать. Предпочитаемая группа общения — сверстники и подростки более старшего возраста, которые могут оказывать на него как положительное, так и отрицательное влияние.

В отношении со взрослыми имя ученика сдержан, вежлив. Ярко выраженных жизненных планов имя ученика пока не имеет, они меняются в зависимости от его настроения. Он увлекается спортом, посещает секцию дзюдо, успешно участвует в городских и региональных спортивных соревнованиях. В классе является членом комиссии по спорту и ЗОЖ, умеет предложить и организовать массовые мероприятия в своем классе.

Администрация указание ОУ ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних о том, чтобы не ставить на учет учащегося…. Меликян О. Имеет очень слабые способности, оставалась на повторное обучение в 3 классе, но ситуация с уровнем обученности практически не изменилась: по-прежнему осталась низкая успеваемость по многим предметам, но неуспевающей не является.

По итогам прошедшего учебного года Меликян О. В силу сложившихся семейных обстоятельств, девочка склонна к негативным поступкам и привычкам: склонна к воровству, курит с начальных классов, в речи свободно употребляет ненормативную лексику, часто обманывает, подражает и тянется к девушкам свободного и развязного поведения.

Иногда осознает свои неверные поступки и внешне всегда готова к раскаянию и исправлению. Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений. К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена. Постоянных друзей и увлечений нет. Легко попадает под влияние. В начальных классах Олеся часто посещала кружки ДДТ. На настоящий момент посещение кружков ДДТ использует для прикрытия своего бродяжничества, но кружки фактически не посещает.

Олеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам. В течение 5 и 6 классов постоянно получала замечания со стороны социального педагога и классного руководителя за опоздания, пропуски занятий без уважительной причины, нарушения режима дня, развязное поведение в общественных местах.

Семья Меликян О. Состоит из матери Масловой Т. Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе. Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отец с дочерью почти не общаются. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения. Живут в съемном жилье. Мать Олеси Маслова Татьяна Евгеньевна воспитанием дочери систематически не занимается, сводя свои обязанности к материальному обеспечению девочки одеждой и продуктами питания.

Воспитательные меры сводятся к наказаниям, угрозам опять отдать в детский дом так как Олеся удочеренный ребенок , моральным унижениям и оскорблениям. Нужен примерный образец характеристики на ребёнка 14 лет с места жительства для комиссии по делам несовершеннолетних. Законом не установлена как форма так и содержание такой характеристики поэтому пишите как стандартную характеристику Наверное вы хоть раз в жизни уже сталкивались с характеристикой Вот и пишите подобным образом Особое внимание положительным качествам ребенка.

Такой характеристики будет достаточно для КНД ,которые на территории Кемеровской области действуют на основании. Характеристика пишется в свободной форме и содержит описание:индивидуально-личностных особенностей,акцентуации характера,.

Здоровье хорошее, удовлетворительное, слабое, патология, хронические болезни, состоит на диспансерном учете. Физическое развитие соответствует не соответствует норме. Отношение к учебе заинтересованное, избирательно-заинтересованное, равнодушное, отрицательное, крайне отрицательное.

Фамилия, имя, отчество проживает в полной, неполной, опекаемой, многодетной семье. Состав семьи при перечислении членов семьи указывать Ф. Семья характеризуется разумным сочетанием духовных и материальных потребностей, духовные потребности недооцениваются.

Характер эмоциональных отношений в семье:. Способность не способен самостоятельно принимать решения и преодолевать трудности при их выполнении. Развита не развита внешняя культура поведения:. Семья является тем местом, где закладываются основы личности любого человека и его психологические установки. Поведение родителей копируется ребенком бессознательно. В такой ситуации требуется характеристика неблагополучной семьи для опеки, образец представлен в данной статье.

Неблагополучной можно считать семью, которая не справляется со своими обязательствами по содержанию и воспитанию ребенка. Условия для воспитания детей в такой семье неблагоприятные, а отношения разбалансированы. Возможны ситуации, когда отношение к ребенку приемлемое, но родители постоянно выясняют отношения между собой посредством конфликтов, драк, угроз. В надлежащем воспитании допускаются серьезные ошибки. Закрепление за семьей статуса неблагополучной способно повлечь за собой негативные последствия.

Поэтому к оценке в каждом случае следует подходить объективно и всесторонне. Психологическая обстановка и отсутствие надлежащего ухода в неблагополучной семье негативно отражаются на физическом и душевном состоянии ребенка. Ребятишки в таких семьях чаще остальных страдают простудными и вирусными заболеваниями на фоне сниженного иммунитета, обусловленного плохим питанием и недосыпанием.

Негативные взаимоотношения в семье наносят непоправимый вред психическому и интеллектуальному состоянию ребенка. Такие дети растут в уверенности враждебности окружающего мира, они не чувствует себя защищенными.

При этом навыки позитивного общения не развиты, ребенок не в состоянии поделиться своими переживаниями с другими детьми или педагогами. Душевная боль и пустота часто приводят таких ребят в криминогенные группы, стремление проводить много времени вне домаобуславливает принятие алкоголя, наркотиков и других психотропных веществ. Отсутствие присмотра и систематических занятий со стороны родителей ведут к отставанию умственного развития ребенка.

Недостаток попечительства формирует особенности самооценки. Такие детки не получают основ знаний, необходимых для дошколят. У них слабо развиты не привиты навыки самообучения. Отсутствует привычка к дисциплине, обучению в целом. Ситуация усугубляется психологическими проблемами и физиологическими патологиями. Перечисленные организации являются основными поставщиками сведений для попечительских служб о неполадках в семье. В учебных организациях выявление педагогической запущенности ребенка отслеживается по следующим признакам:.

Поликлиники и детские больницы устанавливают факт запущенности ребенка по наличию у него системных заболеваний, внешнему виду, недобору веса. Комиссии по делам несовершеннолетних сообщают в опекунских службы о фактах совершенных ребенком правонарушений.

Разрабатывается комплекс мер по выводу неблагополучных родственников из кризисного состояния. Крайней мерой является изъятие ребенка от них и лишение отца и матери родительских прав.

Образец документа приведен ниже. Томска с Требования педагогов в ходе образовательного процесса Кузнецовым не выполняются, домашние задания ребенком игнорируются. Поведение Ильи на уроках и во время перемен неудовлетворительное. Отвлекает от занятий других детей. Правила внутреннего распорядка не соблюдет, дежурит по классу отказывается. Принципиально отказывается приносить на уроки учебные пособия и рабочие тетради. Не признает авторитетов в лице педагогического состава и взрослых людей в целом.

Проявляет по отношению к ним неуважение и хамство. На замечания и критику реагирует неадекватно, выдвигая встречные обвинения. По характеру очень неуравновешенный, холеричный. Остро реагирует на любое высказывание одноклассников в свой адрес. Способен к применению физической силы по отношению к ребятам. На практике взрослые члены неблагополучной семьи неохотно соглашаются на вмешательство в свой жизненный уклад.

Составить характеристику таких граждан бывает затруднительно. Для этой работы привлекается группа специалистов-социальных педагогов и психологов, сотрудников комиссий по делам несовершеннолетних, попечительских служб, учителей и воспитателей. Документ составляется на основе результатов собеседования с членами семьи и обследования материально бытовых условий проживания. Представляем образец документа, составленный на основании плана по итогам выездного обследования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Комплексное диагностическое тестирование билингвов 3-14 лет

Попросили в суд. Впервые столкнулась с подобным запросом. Спасибо огромное! Сегодня столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью. Вашь образец очень помог. Спасибо, сегодня целый час искала что-то подходящее и нашла! Обязательно твитну. Очень грамотно,понятно и главное безвозмездное помощь людям. Таких оень мало. Спасибо большое. Благодарность, от всего сердца. Характеристика самая полная и квалифицированная! Экзотические растения свежие семена адениума и другие комнатные цветы.

Характеристика семьи учащегося. Сегодня впервые столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью учащегося. Образцы у коллег раздобыть не удалось, поиски на просторах Интернета тоже были малоэффективными. И я решила сделать образец такой характеристики с набором типовых фраз. Надеюсь, кому-нибудь пригодится. Думаю, что позже удастся дополнить и расширить ее, не без Вашей помощи.

Прежде, чем поделиться своими наработками хочу сказать о том, на основании чего Вы вообще можете начать писать характеристику на семью. Итак, необходимо проделать следующую работу: провести беседу с ребенком, родителями или другими членами семьи о взаимоотношениях в семье; посетить семью с представителями социально-психологической службы или членами родительского комитета, составить акт обследования материально-бытовых условий семьи; провести самостоятельно или с помощью психолога диагностические мероприятия для выявления психологического климата и особенностей семейного воспитания.

Вы можете использовать анкеты , методику "Рисунок семьи", наблюдения и информацию, полученную из бесед с учащимся и родителями и т. ФИО, дата рождения, класс, школа. Состав и структура семьи:. Отец — ФИО, год рождения, образование, место работы, должность, рабочий телефон, контактный телефон.

Мать — ФИО, год рождения, образование, место работы, должность, рабочий телефон, контактный телефон. Другие члены семьи: ФИО, год рождения, степень родства, сфера деятельности. Проживают по адресу: г. Краснодар, ул. Ярлыки: образец характеристики семьи учащегося , социальный педагог , типовые фразы , шаблон характеристики семьи.

Анонимно 17 января г. Юлия Александровна Ильина 20 января г. Анонимно 27 января г. Анонимно 2 апреля г. Анонимно 14 января г. Анонимно 3 марта г. Анонимно 25 апреля г.

Анонимно 30 мая г. Анонимно 5 июня г. Анонимно 23 августа г. Ирина Коваленко 14 октября г. Юлия Александровна Ильина 18 октября г. Анонимно 24 октября г. Анонимно 9 декабря г.

Анонимно 29 января г. Анонимно 16 февраля г. Анонимно 20 марта г. Анонимно 26 марта г. Анонимно 30 сентября г. Анонимно 1 декабря г. Анонимно 4 ноября г. Анна 9 марта г. Unknown 10 апреля г. Анонимно 6 июля г. Анонимно 23 ноября г. Анонимно 24 июля г. Анонимно 10 апреля г. Unknown 10 августа г. Фимпус 24 августа г. Unknown 4 июля г. Unknown 16 сентября г. Добавить комментарий. Следующее Предыдущее Главная страница. Подписаться на: Комментарии к сообщению Atom.

Косьяненко Владислав

Семья Меликян О. Состоит из матери Масловой Т. Отец, Меликян Карапет Жорикович, живет отдельно, так как родители в разводе.

Отец в отличии от матери всегда характеризовался положительно как по месту жительства, так и по месту работы. Отец с дочерью почти не общаются. Отношения между матерью и дочерью неудовлетворительные, нет взаимопонимания и уважения. Живут в съемном жилье. Условия для проживания и воспитания в данном доме минимальны.

Меликян О. Имеет очень слабые способности, оставалась на повторное обучение в 3 классе, но ситуация с уровнем обученности практически не изменилась: по-прежнему осталась низкая успеваемость по многим предметам, но неуспевающей не является. Семья неполная.

Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для трех человек. Адрес проживания: г. N, ул. Дома ребенку выделена отдельная комната. Учащийся психологически защищен, любим, может рассчитывать на моральную поддержку в семье; мама с пониманием относится к индивидуальным проблемам и особенностям подростка учитывает их, интересуется его внутренней жизнью. Мать в процессе воспитания и обучения детей взаимодействует со школой, регулярно посещает школ, ходит на родительские собрания, интересуется успехами сына.

Конфликтов в семье нет. Администрацией школы, социальным педагогом с мамой регулярно проводились профилактические беседы; семье оказывалась педагогическая и психологическая помощь. За время работы с ребенком и семьей произошли следующие изменения: в течение года мама не злоупотребляет спиртными напитками, занимается воспитанием обоих детей, благоустраивает дом. В связи с тем, что в семье наблюдается улучшение психологической атмосферы и положительная динамика в воспитании детей, администрация школы ходатайствует о снятии семьи с городского учета.

Интелл ектуальные возможности Ивана низкие. Отношение к учению отрицательное. Переводился условно в 7 класс с академической задолженностью по математике.

По итогам 1 и 2 четверти учебного года имел неудовлетворительные отметки по предметам. Домашние задания выполняет редко. На замечания учителей нередко реагирует неадекватно. На многих уроках отказывается достать учебник, тетрадь, дневник, выполнять учебные задания. С Ивановым Иваном многократно проводились профилактические беседы классным руководителем, членами Совета профилактики и администрацией школы. Велась профилактическая работа с матерью ученика, которая неоднократно приглашалась на беседы с классным руководителем, администрацией школы по вопросу низкой успеваемости сына, но изменений в лучшую сторону не последовало.

В течение , учебного года рассматривался на заседаниях малого педсовета, педагогического совета, Совета профилактики за неуспеваемость, нарушения дисциплины.

Многократно проводились индивидуальные беседы с матерью и Иваном по поводу жалоб на грубое обращение Ивана с одноклассниками. Матери было рекомендовано усилить контроль за успеваемостью и поведением Ивана.

Замечания классного руководителя, учителей, заместителей директора мама выслушивает, но считает, что учителя недостаточно внимания уделяют обучению и воспитанию Ивана. В связи с тем, что поведение Ивана на уроках снижает эффективность работы учителей, члены комитета родителей класса обратились с просьбой к администрации школы о принятии к Иванову Ивану мер воздействия. Признаки повышенной нервозности: отсутствуют, повышенная утомляемость, пониженная работоспособность, подавленное настроение, повышенная возбудимость, вспышки гнева, агрессивность по отношению к сверстникам и учителям, отказ от контактов, общих дел, склонность к разрушительным действиям, другие признаки.

Это могут быть руководители школ, психологи, работники органов опеки и попечительства, полицейские, представители местной власти и даже помощник прокурора, в обязанности которого входит надзор за делом, где фигурируют подростки. Новотроицка, Косьяненко Владислава. Проживает по адресу: г. Новотроицк пр. Металлургов д. Семья проживает в отдельной квартире, ребенок плохо усваивает школьную программу по предметам часто не выполняет домашние задание, на уроках проявляет редко активность.

Мать интересуется учебой. Есть у кого образец характеристики на неблагополучную семью ученика? Образец характеристики на ученика на кдн. Internal Server Error. The server encountered an internal error or misconfiguration and was unable to complete your request. Кызыл республики Тыва. Проживает в Гусевском районе, пос.

Майское, ул. Центральная, д. Несовершеннолетним признается лицо, не достигшее возраста 18 лет. Тогда как совершить преступление или административное правонарушение гражданин может независимо от возраста. Учитывая, что субъектом совершения того или иного юридического проступка может быть только субъект, который в полной мере осознает свои действия и желает их совершения.

Основанием для проведения индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, поставленными на учет в районные городские комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и их родителями законными представителями являются обстоятельства, зафиксированные в постановлении районной городской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Приложение. Основным критерием в установлении сроков проведения индивидуальной профилактической работы должна быть сравнительная динамика позитивных изменений в жизни подростка, оказавшегося в социально-опасной ситуации.

Минимальный срок для наблюдения динамики позитивных изменений в поведении подростка в соответствии с рекомендациями психологов и социальных педагогов необходимо устанавливать не менее 6-ти месяцев. В классном коллективе не относится к числу лидеров, но активно общается с одноклассниками в коллективе.. В отношении с девочками спокоен, не имеет конфликтов. Предпочитаемая группа общения — сверстники. В отношении с взрослыми Влад сдержан, вежлив. Умеет показать себя с лучшей стороны, не вступает в конфликты с учителями.

Влад очень редко принимает участие в общественных и общешкольных мероприятиях. В классном коллективе относится к числу лидеров, умеет увлечь своими идеями, с его мнением считаются. В отношении с девочками дерзок, часто идет на конфликт. В отношении со взрослыми Денис не всегда сдержан, вежлив, но иногда вступает в спор с учителями по поводу замечаний по поведению на уроке. Умеет показать себя с лучшей стороны, охотно выполняет поручения, особенно если они носят коллективный характер.

Денис с удовольствием принимает участие в общественных и общешкольных мероприятиях. В своей деятельности педагоги, психологи, социальные работники постоянно сталкиваются с разнообразной документацией. С каждым годом она дополняется, видоизменяется, и порой трудно удержать в голове все аспекты, которые нужно описать. Характеристика на семью является одним из таких основных документов. Для того чтобы не задаваться вопросами, с чего начать описывать семью, какие данные нужно собрать, в какой последовательности ее оформить и грамотно сформулировать выводы, нужно ознакомиться со структурой этого документа и создать для себя образец характеристики на семью.

Если семья неблагополучна в социальном или психологическом плане зависимости, насилие, тяжелые заболевания значимых близких , тогда характеристика неблагополучных семей должна быть дополнена сведениями о том, какая помощь была оказана ребенку, что сделали службы по работе с несовершеннолетним, чтобы помочь ему справиться со сложными жизненными обстоятельствами.

Задания на дом выполняет периодически. Предпочтение отдаёт изучению истории. Трудно даются предметы естественно-математического цикла. Мало читает, потому обладает недостаточным словарным запасом.

Часто отвлекается, неспособен сосредоточится на поставленной перед ним задаче. Характеристика ученика начальной школы в данном случае — третьеклассника с нарушением поведения. Пишется классным руководителем. В данном случае характеристика написана по запросу из полиции, также подойдет в случае направления ребенка на ПМПК.

В характеристике указаны трудности в обучении и поведении ребенка. Данная характеристика была написана на ученика для предоставления в суд по поводу лишения родительских прав отца. Содержит сведения об успеваемости ученика, его поведении, об отношении отца ученика к выполнению своих родительских обязанностей по отношению к своему сыну.

Цель: осуществление коррекционной, реабилитационной работы с Ф. Социальный паспорт воспитанника. Обследование жилищно — бытовых условий проживания несовершеннолетнего находящегося в социальном опасном положении. Систематизация сведений о семье. Педагогическое просвещение родителей. Ежемесячно 7 Диагностика: — беседа; — анкетирование; — тестирование.

Анализ реабилитационной работы с семьей. План индивидуальной профилактической работы с воспитанником,. Skip to content Начисление алиментов Алименты с серой зарплаты Тестовая рубрика Без рубрики Раздел недвижимости Преддоговорные документы Разделу имущества при разводе Законы и другие нормативные акты Основания и порядок развода Развод при беременности.

Search for:. Автор kapitalurist На чтение 12 мин. Просмотров Опубликовано Вам также может понравиться. Едк семье погибшего военнослужащих в Ежемесячное пособие на 3 ребенка в хмао

Характеристика семьи состоящей на учете в кдн

Попросили в суд. Впервые столкнулась с подобным запросом. Спасибо огромное!

РадонскийОлеся стоит на внутришкольном учете с 4 класса за несоблюдение режима дня, склонность к бродяжничеству и вредным привычкам. Семья неполная.

Характеристика на семью в кдн

Семья — это основной институт в жизни каждого человека. Именно в ней формируются основы личности, закладываются правила дальнейшего поведения индивидуума в обществе. Однако не всегда условия в семье подходят для содержания в ней ребенка. Выявлением таких неблагополучных семей и работой с ними занимаются органы опеки. Если они делают вывод о том, что родители не выполняют своих обязанностей, возникает вопрос об изъятии ребенка из семьи.

Образец характеристики на семью в кдн

Проживает по адресу: указание адреса. Мать: Ф. Семья проживает в отдельной квартире, родители интересуются учебой сына, активно участвуют в родительских собраниях. Никита психологически защищен в семье, любим, может рассчитывать на моральную поддержку родителей; взрослые с пониманием относятся к индивидуальным проблемам и особенностям подростка, учитывают их. Состояние здоровья имя ученика удовлетворительное.

Ознакомьтесь с правила составления характеристики на неблагополучную семью, а также какие должны быть соблюдены обязательные пункты. Составленный юристами образец поможет вам самостоятельно заполнить бланк.  Семья – это основной институт в жизни каждого человека. Именно в ней формируются основы личности, закладываются правила дальнейшего поведения индивидуума в обществе. Однако не всегда условия в семье подходят для содержания в ней ребенка. Выявлением таких неблагополучных семей и работой с ними занимаются органы опеки. Если они делают вывод о том, что родители не выполняют своих обязанностей, возникает вопрос об изъятии ребенка из семьи.

Характеристика на ребенка из неблагополучной семьи

Меликян О. По итогам прошедшего учебного года Меликян О. По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая. Характер полностью еще не сформировался.

Характеристика на неблагополучную семью — правила составления, обязательные пункты, образец

Дистанционные курсы для педагогов - курсов профессиональной переподготовки от 1 руб. Престижные документы для аттестации.

Характеристика с емьи. В ходе посещен ий данной се мьи было выявлено : условия. У детей есть. В школу мам а приезжает очен ь редко, не посещ ает.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как правильно выбрать повод обращения больного, состоящего на учете?
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Аграфена

    Да насрать.уже есть куча схем.

  2. Ефросинья

    Думаю, этот вопрос интересует многих, не только на пробежке да и в городе тоже. Можно даже ролик записать на эту тему. Актуально. Как правильно с правовой точки зрения вести себя в такой ситуации чтобы самому потом крайним не оказаться.

  3. Август

    Здравствуй Тарас! Огромное спасибо за видосы! Лайк! Из нового, кажется Кнопка YouTube!)